自發性的創作對孩子早期成長有莫大的幫助，但不應要求幼兒或初小孩子操練繪畫技巧， 坊間一般畫班為滿足家長物有所值的心態，都對孩子有諸多指導及限制，製作出迎合家長期望的作品， 但卻窒礙了孩子的想像力、潛意識浮現及心靈表達的空間。只要孩子隨心自由地繪畫，父母從旁鼓勵，在用具及物料上支援孩子，聆聽孩子對畫作天馬行空的分享，就是最好的支持了。

繪畫是一種自我對話的過程，在個多小時的沉思裏，鎖碎的思想及混亂的情緒得以沉澱及整合。所以完成的畫作往往突顯出作者生命中的重要主題，是作者作為自我反思及生命探索的好工具。

以上是我(煜丹)在一次靜修中的創作。那次創作中，我自己沒有明顯主題，故就默默禱告，讓神帶領思緒。慢慢地在腦海裏浮現一縷縷輕煙的意像，於是一筆一筆零碎的色塊就畫上畫布上，成為鮮花般燦爛的輕煙。聖經常以香的輕煙代表著人向神的禱告。我從未如此深刻體會到神是多麼喜悅信徒向祂禱告，透過這作品，我更加明白在神眼中信徒的禱告就像是美麗的鮮花，是信徒送給神的禮物。這次經歷加強了我與神的親密關係。

這是作者在心靈複雜混亂時刻的創作，無意識的抽像筆觸及刮痕構成以上作品的內容。完成後，當作者回顧作品時，詮釋自己正在驚濤駭浪的小舟上飄盪，這正反映出他的心理狀態，然而他卻發現天上金色的色塊是神的手，一直在保護著他，這成為他內心的安慰及生命更新的源頭。

繪畫作品是具體而不能遺忘的實體，不像摸不著記憶，易被忘記及誤記，作品可以是生命事件、成長喜悅、天父安慰等印記。

​創作與分享有效促進朋友之間深入認識，是成長小組及教會細胞小組的理想活動。